受过有限或中断正规教育的学生(SLIFE)

明尼苏达州学术能力和成功英语学习(LEAPS)法案将SLIFE定义为接受过正规教育的英语学习者:

1. 来自一个通常使用英语以外语言的家庭, 或者通常说英语以外的语言的人.
2. 六年级后进入美国学校.
3. 与英语学习者相比，他们接受的教育至少少两年.
4. 在阅读和数学方面至少低于预期年级水平两年.
5. 在英语学习者的母语中可能是pre - literate.